} Es la conducta que nos permite
identificar un área que indique la propiedad y defensa de nuestro territorio
ante quienes pueden “invadirlo”.
} Las distintas conductas territoriales
contribuyen a coordinar:
◦
Actividades
◦
Regular
la densidad
◦
Asegurar
la propagación de la especie
◦
Proporcionar
lugares donde esconderse
◦
Mantener
unido al grupo
◦
Conseguir
áreas de asentamiento de cortejo
◦
Nidificación
◦
Alimentación
◦
Ayuda
a la integración social
} Un
escritorio de despacho sirve como barrera para impedir la interacción de
“amistad” y la percepción de “cercanía”
} Qué
ocurre cuando invaden nuestro espacio?
} Violación.
Uso irrespetuoso del territorio ajeno (Con la vista o con el cuerpo)
} Invasión.
De naturaleza más permanente. Apoderamiento. Despacho convertido en cuarto de
costura.
} Contaminación.
Profanación con objetos o rastro que dejamos detrás de nosotros. Ropa sucia al
llegar a un hotel.
} Ojo!:
La invasión no siempre conduce a actuaciones defensivas.
} ¿Quién
ha violado nuestro territorio? Amigos o extraños, hombres o mujeres, nivel de
estatus, objetos o personas, viejos o jóvenes….
} Prevención.
◦
Marcar el territorio con el fin que los demás lo
reconozcan. Chaqueta en una silla.
} Reacción
◦
Será recíproca según identifiquemos dicha
excitación:
◦
En el caso de que sea indeseable reaccionamos
con la distancia.
◦
“Pasos hacia atrás”
◦
Cambiando de tema
◦
Mirar hacia otro lado.
} No
debemos confundir densidad y hacinamiento.
} Densidad.
Cantidad de personas por unidad de espacio.
} Hacinamiento.
Estado de ánimo que puede sobrevenir a causa de la alta o baja densidad.
} Influencias
} Ambientales.
Espacio, ruido, recursos y accesos a ellos.
} Personales.
Personalidad, estilos de comportamiento y experiencias en situaciones de
alta densidad.
} Factores
sociales. Frecuencia y duración del contacto, naturaleza del contacto
(competitivo o cooperativo), naturaleza (amigos o extraños), cantidad de
personas.
} Trataremos
las relaciones implícitas en una conversación de dos personas.
} Aparece
el “espacio personal” o “informal”
} Adultos
medios burocráticos y profesionales, de clase media y estadounidenses.
◦
Auténtico contacto físico hasta los 0’45 m
◦
Casual-personal desde 0’40 m hasta 1’20 m
◦
Casual-consultivas (no personales) desde 1’20 m
hasta 3’64 m
◦
Distancia pública desde 3’64 hasta el límite de
lo visible o audible.
} Según
una variedad de contextos se puede observar:
} Los
de edad parecida se acercan más al oyente
} Entre
muy viejos y muy jóvenes las distancias son más largas
} El
que habla se acerca más a las mujeres que a los hombres
} En
las parejas de hecho se acercan más las mujeres que los hombres
} En
parejas mixtas interactúan con menor distancia que las anteriores.
} Diferencias
entre árabes y norteamericanos (estudio):
} Se
enfrentan más directamente
} Se
desplazan juntos y más próximos
} Utilizan
más el comportamiento táctil
} Son
capaces de mirarse a los ojos
Por lo que se puede establecer culturas de “contacto”
y culturas de “no contacto”
} Contacto:
árabes, latinos, y europeos de sur.
} No
contacto: asiáticos, indios, paquistaníes, europeos del norte y
norteamericanos.
} Tiene
que ver con la forma en la que nos colocamos entre otros para la conversación.
Cocktail, aperitivo en una boda…, es diferente que una noche cómoda en nuestro
salón.
} La
iluminación, el ruido, la temperatura y el espacio disponible afecta a la
distancia e interacción.
} Cuanto
más grande es una habitación, las personas tienden a sentarse más próximos
entre sí.
} En
un ambiente formal, no familiar hay más proximidad entre conocidos y más
distancia de los desconocidos.
} Con
diferencias en altura y anchura, se puede producir cambios de distancia a fin
de buscar o evitar la superioridad, o bien para encontrar un ángulo mejor para
la mirada.
} La
interacción con alguien que tiene algún estigma (minusvalía) se suele iniciar
la conversación a una distancia mayor, disminuyendo a medida que aumenta la
interacción.
Se cambia la actitud dependiendo de si la otra persona se la considera “amable” o “no amable” (juicios de valor interpersonales)
} Las
emociones pueden provocar variaciones en la cercanía o lejanía. Depresión en
contra de la excitación o la alegría.
} Las
personas introvertidas guardan mayor distancia que los extrovertidos
} Las
personas tendentes a la ansiedad, mantendrán mayores distancias
} Las
personas con un alto concepto de sí mismas, necesidad de asociación, no
autoritarias y son “autodirigidas” guardan menor distancia
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